靈糧網路書房 -- 如果可以誠實孩子為什時要說謊
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[978986359561]

售價 : NT$320.00
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書名:如果可以誠實,孩子為什麼要說謊

國際
條碼:978986359561

尺寸:15*21公分

頁數:249頁



心理師親授!淡定面對孩子的謊言,從解溝通開始
23個孩子心房的親子練習課
說謊等於變壞?不說謊才是好孩子?
孩子的謊言裡,藏著大大的學問




 

善意的謊言、婉拒的謊言...大人都可以說謊,為什麼孩子一說謊,大人就暴跳如雷?!

做錯事被責備、作業聯絡簿不帶回家、偷拿同學的東西、有心事不願意說...,說謊不一定是孩子叛逆、調皮或想故意和你作對,
發現孩子在說謊行為背後的問題癥結,比責罵更重要。
用堅定、肯定、淡定的態度,陪孩子跨越情緒、心理、學習與成長的關卡。

恭喜你,孩子開始會說謊了!

能說出一個謊言,除代表孩子的大腦認知功能發展完善之外,同時也是社會化的必經過程!
*孩子說謊時,大人除了將焦點放在<說謊>的行為上,有沒有更探究孩子在謊言背後保留的真相?為什麼做錯事不敢說、功課不想寫、在學校真的沒有欺負嗎?...當發現孩子用說謊、逃避、當沒事面對你的時候,你可以怎麼辦?
*謊言可以被偵測嗎?如何跟孩子拉近距離?善用開放式提問+突擊式提問,避免<攻擊式溝通>,提高親子溝通效能。
透過本書,我們將更深入的角度,探討這些令人疑惑的問題;並且提供在孩子說謊時,家長可以具備的觀念態度、溝通方式,和提升孩子解決問題的能力。





各界推薦
作者序

第一章  說謊都是為了生存
    01. 什麼是<說謊>?
        說謊,是生物的本能?
        每個人都有說謊的能力
        <說謊>是怎麼運作的?
    02. 恭喜你,孩子說謊了!
        為什麼他們全家人都胖?
        一個<品質好>的謊言
        每個孩子都是天生說謊好手
    03. 成長,就是說謊的開始
        孩子為什麼要說謊?
        孩子一說謊,大人就生氣?
第二章  說謊都是不得已?孩子為什麼要選擇說謊?
    01. <我想當個乖孩子>--為了保持良好形象的謊言
        讓孩子做自己,誰的自己
        你能接受孩子的不完美嗎?
        成為孩子情緒上的後盾
    02. <怕承擔責任、怕大人生氣>--為了逃避責任感的謊言
        當孩子犯錯時...
        培養孩子的責任感
    03. <媽媽,我想要一支手機>--為了達成目的而說謊
        用條件交換的要求
        換個角度看<要求>
    04. <作業沒寫完、功課沒做>--執行力不足而引發的謊言
        要求孩子自律好難?
        給孩子自主的機會
        別急著吃棉花糖,然後呢?
        相信未來,才能克制現在
    05. <不想念書、對學習沒興趣>--學習意願低落而說謊
        拿掉處罰跟權力之後
        正面態度會影響孩子的能力
        固定型思維V.S.成長型思維
    06. <能力V.S.努力,你更在乎什麼?>--建立孩子的成長型思維
        你是哪種類型的父母?
        能力與努力,你更在乎什麼?
        與其誇他聰明,不如誇他努力
    07. <表達負面情緒不好嗎?>--自我情緒的療癒與陪伴
        別否定孩子的負面情緒
        給親子的情緒練習
第三章  孩子為什麼會在學校說謊?校園中常見的說謊行為
    01. 跟同學衝突--為了避免處罰的謊言
        在處理孩子的問題之前
        跟同學衝突的處理
    02. 作業不寫--為了逃避處罰的謊言
    03. 偷拿東西--為了逃避處罰的謊言
        給親師的互動練習
    04. <我想要被肯定>--為了得到獎賞而說謊
        期望得到肯定孩子
    05. 不同年齡的說謊與意義
        學齡前二~六歲:世界是一種想像
        學齡階段的說謊 七~十五歲:各式需求的展現
        青春期階段   
第四章  面對謊言,該戳破還是眼不見為淨
    01. 說謊應該被處罰嗎?
        <偷看遊戲>
        如何提高孩子的誠實度
    02. 謊言是可以被識破的嗎?
        謊言可以偵測嗎?
        大腦的說謊設備
    03. 讓孩子多說一點
        善用開放式提問
        避免封閉式提問
        配合突擊式提問
    04. 為了親子溝通解套--爸媽說話術
        阻礙親子溝通的心理教官
        父母的情緒,不該成為孩子的情緒
        <順勢而為>對話術
    05. 親子高效能溝通法
        親子對話避免<攻擊式溝通>
        親子高效能溝通法
        關係中的界線與理解

     
 




作者 陳品皓

好日子心理治療執行長
畢業於國立政治大學心理學研究所諮商與臨床組,主修臨床心理學、心理病理學、焦慮症衡鑑與治療。目前擔任新北市教育局輔諮中心外聘督導、台北市宇寧診所心理師,台灣菲斯特顧問公司心職場講師。專門提供兒童青少年情緒、人際、學習及行為等適應問題治療、親職教育與心理衛生等議題。
譯著:<社交零壓力:擺脫焦慮;重塑自信>(生智出版)、<認知治療:基礎與進階>(揚智出版)。著作:<弄6-12歲孩子的內心X情緒X行為問題>(木馬文化)、<我想陪你長大:化解衝突,傾聽理解,從提升親子品質開始,讓青春期的相處更簡單>(木馬文化)。




 






 

出版社 : 木馬 作者 : 陳品皓


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