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[91-2037]

售價 : NT$370.00
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書名:教孩子學規矩一點也不難

出版社:野人

國際條碼:9789863842118

尺寸:17*23公分



淡定面對0∼6歲對孩子的情緒勒索,不用對立也能教出自律又快樂的孩子。

[爸媽不發飆,孩子輕鬆教]的優雅教養祕訣!

32則實際案例分享*73個蒙特梭利專家觀點*3階段幼兒教養提醒




No.1 全方位蒙特梭利教養書,兼具幼兒發展理論、實際案例、具體教養步驟。

孩子愛亂碰東西、一意孤行、自我中心、在餐廳亂叫、推人搶玩具、不買玩具就哭鬧...
好言相勸被當耳邊風,罵他又不聽,打了又心疼,最怕的就是他當眾哭鬧...唉,教孩子怎麼就這麼難啊!

別擔心!20年幼教經驗的蒙特梭利專家Henry羅寶鴻教你∼

*優雅教養六大祕訣
祕訣1  制定明確規範並堅持態度-確立原則、堅持原則
祕訣2 與孩子討論並約定-事前約定
祕訣3 孩子違反規範時,成人可先採取的措施-提醒四步驟
祕訣4 幫助孩子建立規範的祕訣-兩個選擇
祕訣5 淡定面對孩子的情緒反應-同理但不處理、不要坐以待斃
祕訣6 正確對待孩子錯誤的方式-秋後算帳

讀懂孩子身心發展特色,教養事半功倍

8∼10個月 愛亂丟東西、跟大人玩你丟我撿
      孩子不是頑皮!此時他的手部髓鞘化到達手掌及手指,正處於[有意識釋放手
      中物品]的發展期,這是孩子在成長過程中為完美自身動作的必然階段性發展
      過程,動作精練就不會亂丟東西。

1.5∼3歲 喜歡說不、講都講不聽
      1.5∼3歲的孩子正處於[自我認同危機期],當他想做一件事被成人阻止,就會
      有強烈的反抗行為,也開始會跟成人說[不要],來切割自己與成人。活用
      [提醒四步驟]、[兩個選擇]、[同理不處理],讓孩子體驗做了錯誤選擇
      後的結果。

4∼6歲 不讓他買玩具就耍賴、大哭
      孩子哭鬧時,不要用責備、對立的方式繼續挑釁他的情緒。活用[堅持原
      則]、[同理但不處理]、[不要坐以待斃]以及[轉移孩子注意力]的方
      法,就能解決孩子耍賴的問題。




理論篇:父母最常有的教養盲點!
PART 1  心態對了、觀念對了!所有教養問題都能迎刃而解!
CHAPTER 1 愛與尊重的教育是不夠的?!
     搭配自由&紀律,才能成就自律的孩子
 為何[愛的教育]在我家行不通?
 只推崇[愛]的錯誤教養,比打罵更可怕
 成人應先充分瞭解[自由與紀律]的定義
 把握[自由與紀律教育的六大重點]準沒錯

CHAPTER 2 聰明解決孩子的不當行為
 孩子違反規範時,如何才能避免親子衝突
 提醒四步驟:[溫和但堅定]的態度比說大道理更有效
 兩個選擇:讓孩子體驗後果,他才能真正內化規範
 孩子犯錯時,提醒四步驟+兩個選擇SOP

CHAPTER 3 同理但不處理&秋後算帳
     淡定面對孩子的情緒問題
 同理但不處理,陪孩子度過情緒高峰
 秋後算帳,正確對待孩子的錯誤
 孩子出現情緒時,同理但不處理+秋後算帳SOP

PART 2  實踐篇:教養從讀懂孩子開始
    方法對了、訣竅對了!教孩子算規矩一點也不難!
CHAPTER 4 透視0-3歲幼兒心理發展,頭痛問題就能迎刃而解
     孩子不是跟你唱反調,只是自我認同危機作祟
 正確面對[自我認同危機期],培養自律習慣的基礎
 內在衝動驅使孩子無法服從指令,不是故意頑皮!
 8-10個月問題行為 亂丟東西、看到東西就抓
 10-12個月的問題行為 亂拿、亂碰東西
 1.5-3歲問題行為 愛玩生活易碎品
  1.5-3歲問題行為 喜歡說不要、講都講不聽
  1.5-3歲問題行為 堅持要拿某樣東西,不給就哭鬧
 1.5-3歲問題行為 不說話、自己想講才說
  1.5-3歲問題行為 事情做不好愛生氣又不要大人幫忙
  1.5-3歲問題行為 亂拿店家東西
  1.5-3歲問題行為 不守規矩、打擾別人
 1.5-3歲問題行為 自我中心、控制力弱
 1.5-3歲問題行為 在外不肯讓大人牽手

CHAPTER 5 讀懂3-6歲孩子生心理發展,沒有學不會規矩的孩子
     孩子不是故意不聽話,用對方法,他就能養成自律的習慣
 自我已經建立,更有意識地去做有興趣的事情
 孩子成長最大的動力是自動自發的內在需求
 3-6歲問題行為 不讓他買玩具,耍賴鬧脾氣
 3-6歲問題行為 做錯事會怪罪別人
  3-6歲問題行為 大人在忙,卻一直纏著大人
 3-6歲問題行為 不收拾玩具
  3-6歲問題行為 不收拾玩具
  3-6歲問題行為 孩子說不要上學
  3-6歲問題行為 遇到不如意就鬧情緒

CHAPTER 6 掌握6-12歲孩子生心理發展,不用囉嗦他也能學會獨立
     成人保持該有的高度與權威,比囉嗦提醒更有效
 運用想像力來推理學習、解決生活問題
 給予規範時不應捨棄父母的高度與威嚴
 先探究問題行為背後原因,再對症下藥

PART 3 心態調整:父母應有的心理準備
    教孩子,從準備好自己開始

CHAPTER 7 孩子犯錯其實是好事
     正確看待孩子的問題,以錯誤為友
 愛,是接受孩子的全部。除了優點,還包括缺點
 尊重孩子,他會更尊重自己,更願意面對錯誤
 爸媽的態度要溫和堅,語言要簡潔清楚
 讓孩子學[以錯誤為友]、[自省]而非[自卑]

CHAPTER 8 何謂教育最重要的元素
     與內在小孩和平共處,才能用正面態度對孩子
 除了完美的環境,成人也是孩子發展的關鍵
 教兒教女,先教自己
 與自己的內在小孩和解




作者 羅寶鴻 老師

AMI國際蒙特梭利協會0-3歲、3-6歲翻譯講師,有近二十年幼兒教育經驗,在台灣北、中、南等地區舉行過上百場演講、家長講座,及師資訓練課程。多年來在幼兒教育的耕耘獲得許多家長的信賴,面對家長教養煩惱的諮詢,以最親切又專業的態度回覆,其堅定而溫和的文字,總是能療癒每個因為教養而焦躁不安的爸爸媽媽。

身為一個四歲男孩的父親,從迎接新生命的驚喜到看著孩子漸漸成長,透過陪伴孩子的親身經驗,印證蒙特梭利教養理論的深奧與偉大。與孩子相處的每一天都充滿了驚喜與感動,同時也促成他以更靈活實用的原則,將蒙特梭利理論實際應用在家庭教育,以愛而不寵的方式,陪伴孩子跟隨內在需求成長茁壯。這些體驗與感觸,還有多年來在教育現場實際協助許多家長的實務經驗,羅老師關於蒙特梭利實際版教養的精華全濃縮於本書。

出版社 : 野人 作者 : 羅寶鴻


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